进入21世纪以来,随着市场经济的发展,私立早教机构如雨后春笋般迅猛生长。早教机构已经成为婴幼儿成长过程中重要组成部分,越来越受到家长以及社会各界的重视。家长对早教机构需求越来越多元化,早教机构的供给应该和家长需求进行有效配置。家长作为婴幼儿最主要的看护人,对婴幼儿关于早教机构的选择以及需求起着决定性作用。本研究基于家长需求真正的诉求,同时对早教机构市场现状做了调查,“供给”与“需求”不可偏颇一方,针对早教机构市场供给与家长实际需求之间存在的问题,对政府、早教机构、家长提出合理化建议。本研究采用问卷法与访谈法相结合的方法,对沈阳市0-3岁家长对早教机构的需求和早教机构市场供给现状进行调查。主要通过课程与教学、师资、环境与设备、价格四个方面对家长需求和早教机构现状进行全面调查。抽取0-3岁早教机构家长192名进行问卷调查,随机抽取20名家长进行深度访谈,调查0-3岁家长对早教机构的需求。抽取沈阳市198名早教机构教师进行问卷调查,并且随机抽取10名早教机构管理者进行深度访谈并且通过与实地探访,了解沈阳市早教机构市场供给现状。调查结果显示:在课程与教学方面的供需矛盾,体现在个别指导需求与集体教学的供需矛盾,预约时间需求与固定施教的供需矛盾。在师资方面的供需矛盾,体现在师资品质需求与师源不足的供需矛盾,师资专业性需求与非专业化的供需矛盾。环境方面的供需矛盾,体现在干舒适性需求与安全性的供需矛盾,特色化需求与同质化的供需矛盾。价格方面的供需矛盾,体现在经济实惠需求与价格高昂的供需矛盾。通过家长对早教机构的需求及市场供给的研究,研究者提出了以下建议:一、对政府的建议:(一)推进早教市场的供给侧改革(二)加强对早教市场的规范管理(三)加强对家庭早期教育的指导。二、对早教机构的建议:(一)考虑家长多元化需求(二)实施科学早期教育。三、对家长的建议:(一)家长应树立科学的早期教育观念(二)家长应加强与早教机构的合作。