随着时代经济、科技、生产生活的快速发展,人们科学素养日渐提高。三十多年前,中国才意识到科学的重要性,开始着手调查全民科普程度,通过不同手段针对性解决科普程度低这一问题,电视则是全民科普中最重要的手段之一。在网络高速发展的今天,电视的地位、功能看似快被网络取代,但其长时间积攒下的传播地位仍不可撼动,电视仍是科普的传播手段之一,但日渐从科普传播的主导地位转而重视其娱乐功能。不同国家对电视科普节目的需求、定位不同,使其在传播过程、建构手段方面存在差异。科普类节目不仅受制于国家,它与其他电视节目相同,同样受制于文化。本文基于中美文化差异对科普类节目《流言终结者》、《原来如此》进行比较分析,运用内容分析方法将两个节目进行对比,寻找电视科普类节目受哪些中美文化差异影响,受制其发展的因素有哪些。本文研究内容跳脱以往对单一电视科普节目的研究,更注重从对比中有所发现,并从文化差异角度进行思考。研究发现,中美电视科普节目的差异主要表现在选题、节目包装、解说词、专业呈现特点四个方面的不同,通过内容分析、差异比较、验证结果来看,《原来如此》在具体指标皆与《流言终结者》不同,且从文化差异中的电视体制、文化语境、表达方式、思维方式、文化的个体性、开放性、竞争性七个方面分别进行分析,了解电视科普节目现状,为中国科普类电视节目寻求出路。