人—绘画—人

来源 :中国美术学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjzcha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正如本文标题所表明的,本文想梳理的是绘画在与经验主体的关系中的存在位置,这是一方面;另一方面,本文其实更侧重的是经验主体自身,比如自身的观念,观念的来源。本文先从禅宗公案里的指月之喻引入,道出一指和一月这两个意象,并将此带入绘画和经验主体的关系中,在通过对绘画的全部历史进程的观看,指明绘画只能同一指般视为一术,它需要除它之外的坚硬核心;随后以武观艺,说明在这个时代下的坚硬核心是人,即绘画应该指向经验主体自身;接着探讨作为一个人应该具备什么样的认知力才最为核心——延伸出主体在所从事的道路上的清晰判断、观念。最后我将通过信息这个概念,并以达·芬奇和梵高为例来阐明观念的来源。
其他文献
在乐器——萨克斯管的教学过程中,学生会出现各种各样的问题,诸如呼吸、口型、手型、换气以及吐音等等。文章从萨克斯教学中的常见问题出发,提出了采用腹胸联合式呼吸方法;矫
文章从教学的角度向我们比较系统的介绍了存货可变现净值的确定方法,同时针对成本与可变现净值孰低法的账务处理方法进行详细的分析,在此基础上由成本与可变现净值孰低法引出
靳辉明,男,1934年生,山西侯马人,中国社会科学院学部委员。曾任中国人民大学马克思主义发展史研究所所长、中共中央宣传部理论局局长、中国社会科学院马列所所长。兼任国务院
泛义动词不仅是现代汉语的常用词,也是对外汉语教学中的重点词汇。留学生由于对泛义动词的用法掌握不清,常常在在使用时出现偏误。本文在对泛义动词本体进行考察的基础上,对其进行原型阐释,然后基于HSK动态作文语料库中的语料,运用中介语理论中的偏误分析理论,分析了留学生对泛义动词的运用情况,最后针对偏误原因提出了相应的对外汉语教学建议。全文包括:第一章为绪论。首先说明本文选题缘由及意义,分别梳理了有关泛义动
<正>1工程机械行业运行情况1.1工程机械类组划分当前,工程机械行业产品有20大类,其中主机产品19大类、109组、450基型、1 090个系列,上万个产品型号;工程机械配套件10组,60种
近代,东北地区城市经济发生了巨大的变化,主要表现在榨油业、面粉制造业和酿造业的逐步发展兴盛,其中中东铁路、南满铁路、京奉铁路等交通干线开通对近代东北地区经济的发展
琵琶是一件极富表现力的弹拨乐器,练好基本功则是学习琵琶演奏的重要前提。本文结合琵琶演奏学习者在基本功训练中感到困惑的几个问题谈了谈自己的认识。
构造几何图形,解三角函数题是数形结合解题的一种行之有效的方法,它不仅能拓宽学生解题思路而且能提高学生的解题思维能力.
针对聚醚酮的合成反应会产生细小固体杂质,原料、精制及干燥过程会带入灰尘等杂质,熔体挤出造粒时聚醚酮因长时间塑化和加热会产生残渣等问题,设计、建立了聚醚酮连续过滤生产装
随着我国社会与经济的不断发展,各行各业之间的竞争不断激烈化,这就使得人才的重要性更加突出。而在学校发展中,学校管理受到很大人为因素的影响,要想使得学校得到更加和谐而