从信息加工范式到生态学范式——奈塞尔的认知心理学思想研究

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奈塞尔(Ulric Neisser,1928-)是认知心理学的开拓者和生态化的推动者,是至今健在的美国著名认知心理学家。20世纪60年代,他系统总结认知心理学第一发展阶段的研究成果,撰写了认知心理学领域第一部专门著作《认知心理学》(1967),并倡导信息加工取向的认知心理学研究。这部著作给一个新的领域命名并勾勒了一个整体的概念框架,标志着认知心理学学科领域的正式开创,奈塞尔也因此被誉为“认知心理学之父”。   70年代初,奈塞尔开始批判、反思和修正传统的信息加工研究范式,并最终受J.J.吉布森生态学观点的启发和影响,实现了认知研究的生态学转向,撰写了其标志性著作《认知与现实》(1976)。自此,奈塞尔批判传统的信息加工研究范式局囿于实验室“人为”情境,过于狭隘地关注人的内部认知过程,而忽视实验室之外的真实生活情境和日常生活中的认知;提倡由囿于实验室情境的信息加工研究范式转向注重真实生活情境的生态学范式,主张研究日常生活中的认知活动,并组织和进行了知觉、记忆、概念分类、自我认知以及智力等多个认知主题的生态学研究,其中以生态记忆的研究最为著名。不过,奈塞尔并未完全抛弃传统的实验室研究范式,而是既注重借鉴传统认知研究严密的实验方法,又更加倡导认知研究的生态学效度,注重二者的优势互补和理论整合,深刻地体现了心理学中科学主义与人文主义两种研究取向的有机融合。   总之,奈塞尔不仅开创了认知心理学这门学科,而且从理论和实践方面拓展和深化了认知心理学研究,推进了认知心理学向生态学方向发展。奈塞尔的认知心理学研究对认知心理学的发展作出了历史性贡献,对心理学的未来走向有着重要启示和借鉴意义,影响了一大批认知心理学家,同时对教育等其他领域也产生了一定影响,但也具有一定的局限性。
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