中国艺术管理专业人才的培养是从1983年上海戏曲学校举办“艺术管理专修班”,中央文化管理干部学院成立文化管理教研室开始孕育。1987年北京电影学院管理系招收第一批管理专业的本科生起,从此开启中国艺术管理专业发展的序幕。2000年后,中国普通高等院校(主要是艺术院校和部分综合性大学)为顺应国内社会经济发展新形势,为满足国家文化事业和文化产业的发展需要,陆续设置艺术管理系或专业方向。随着中国新时期艺术文化事业的蓬勃发展,艺术管理专业人才的需求剧增,加之中国首个艺术管理本科专业招生代码的申请成功,使高校艺术管理本科专业人才培养变得尤为重要。课程作为大学教育的核心,是培养学生的具体教学方案。核心课程作为学科内容的重要体现,是提供给本科生的一系列基础课程,学生必须从中选出几门作为必修课。这些基础课程的目的,是让学生在进入知识的细枝末节之前,能够对他所置身的专业有一个框架性的理解和探索。本文通过梳理国内外艺术管理本科专业发展现状为背景,一方面对开设艺术管理本科专业的代表高校中核心课程结构进行研究,另一方面对历年举办的研讨会、学术论坛、学术刊物、重大标志事件中涉及艺术管理本科专业核心课程的内容进行研究,梳理、归纳不同阶段中国艺术管理本科专业核心课程的构建,从而为新时期中国高校艺术管理本科专业课程的建设提供借鉴与思考。