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研究目的:在长期的大负荷、高压力竞技运动训练和比赛环境中,经常进行各种记忆认知操作,易于导致运动员发生各种生理心理疲劳、乃至中枢疲劳,该现象一旦发生会影响运动员训练和比赛状态。为探索记忆认知任务能否诱发中枢疲劳以及中枢疲劳的神经生理机制,采用不同任务难度的1小时记忆操作任务诱发的中枢疲劳对脑功能状态的影响及机制进行探索研究。研究方法:本研究选取符合实验要求的宁波大学体育学院45名运动员大学生(全国二级及以上运动员),将其随机分为实验1组(中等难度记忆任务操作)15人(男生9名,女生6名)、实验2组(低难度记忆任务操作)15人(男生10名,女生5名)和对照组(无认知操作)15人(男生8名,女生7名)。通过行为学指标观察记忆操作任务中不同的难度能否都导致脑力疲劳,之后用脑波超慢涨落技术对被试进行前测后测,再运用SPSS19.0软件对实验中的数据进行重复测量方差分析,探索1小时不同难度记忆操作任务对大学生运动员中枢神经递质的影响。研究结果:(1)中等难度点记忆操作任务不同时段的正确率和反应时均存在显著性差异,正确率为F(3,79)=15.352,p=0.000(p<0.01),反应时为F(3,79)=2.922,p=0.039(p<0.05);(2)低难度点记忆操作任务不同时段正确率、反应时结果均无显著性差异,正确率为F(3,27)=0.266,p=0.849(p>0.05),反应时为F(3,27)=0.018,p=0.997(p>0.05);(3)RPE个人主观疲劳感测试时间和组别的主效应显著,F(1,36)=26.537,p=0.024(p<0.05)、F(1,36)=23.687,p=0.029(p<0.05),且测试时间与组别的交互作用显著,F(1,36)=25.78,p=0.037(p<0.05);(4)对于不同难度和测试时间而言,机体脑内5-羟色胺含量升高,且有显著性差异F(1,43)=1.497,p=0.006(p<0.01),而其他的一些代表着抑制性的神经递质无明显变化;(5)对于测试时间而言,多巴胺含量所在的S11系呈现下降趋势,且具有显著性差异F(1,43)=4.060,p=0.040(p<0.05)其他的一些代表着兴奋性的神经递质都没有明显变化。研究结论:(1)1小时中等难度记忆操作任务诱发中枢疲劳时,会引起正确率降低、反应时缩短。(2)1小时中等难度和低难度记忆操作任务都会引发脑内5-羟色胺活动强度升高产生中枢疲劳。(3)1小时低难度记忆操作任务没能引起其他抑制性递质的增加和兴奋性递质的降低。