在传统重理论、轻实践观念的影响下,中职教育的教学过分强调学科的系统性和完整性,忽视了职业教育的实践性,形成了以理论为主、以课堂为主、以实践教学为辅的教学模式,使中职教育与真实的职业世界存在着较大的差距。学校与企业之间缺乏沟通,教师、学生对企业的需求知之甚少。这就使学校与企业距离越来越大,供需矛盾越来越突出,从而造成了学生专业技能不够扎实,学生毕业后与企业的“磨合期”过长,就业对口率低等,同时还导致学生在岗稳定率低,极大地影响了企业正常的生产和经营。本文借鉴国内外专家学者在职业教育中开展校企合作的研究成果,采用文献查阅、访谈、比较等方法,对中职学校的校企合作教学的开展与存在的问题进行了研究,并结合实际提出了解决这些问题的对策和建议。笔者认为,中职教育就是就业教育,中职教育就应面向社会、面向市场,面向企业,走校企合作的道路,才能为国家经济建设、为企业培养出“适销对路”的中等专业技术人才,只有这样,中职教育才能有长足的发展。