中国共产党在第十六届六中全会上提出了社会主义核心价值体系的概念；在中国共产党第十八次人民代表大会上具体阐述了社会主义核心价值观的“三个倡导”。国家将社会主义核心价值观纳入精神文明建设体系，注重在意识形态领域内加强公民的价值观教育。大学生是建设未来社会的主力军，高校是培养高素质人才，高科技技术人才，高水平服务型人才的基地。因而，高校在社会转型期也更加注重大学生社会主义核心价值观的教育。但是，根据调查大学生价值观认知现状，大学生社会主义核心价值观培育需要更加注重实效性、全面性和系统性。因此，本论文从以下几个方面来探讨大学生社会主义核心价值观培育途径。　　第一部分：探讨社会主义核心价值观及其相关概念，明确社会主义核心价值观的含义和内容。　　第二部分：根据调查数据分析大学生社会主义核心价值观培育的现状和效果；并根据现状和数据分析造成这种现象的原因。　　第三部分：根据对现状、效果和原因分析的结果，以及国家政策和我国高校实际情况，提出切实可行的培育途径。