近年来随着大学生自杀事件的增多,大学生的心理健康已成为社会关注的焦点。据调查表明抑郁是造成大学生自杀的主要原因之一。随着积极心理学的兴起,研究者们纷纷把目光从研究心理问题转移到研究人性的优点上来,开发和培养人性的优点以促进人健康成长,已成为当代心理学的研究范式。国外已有研究表明积极心理品质具有缓冲器的作用,是对抗心理疾病的有利武器。大学生作为社会的一个特殊群体,他们是社会的新生力量,思想开放,有理想,易接受新生事物,具有较大的潜在力量。因此,如何激发和培养大学生潜在的优秀品质来对抗抑郁症状的产生尤为必要。本文首先探讨了大学生抑郁症状和积极心理品质的人口学特点,进而考察二者之间的关系,扩宽了对大学生抑郁及其影响因素的认识,也为大学生心理健康提供有效指导。本研究采用问卷调查法,使用Beck抑郁量表、SDS自评抑郁量表以及大学生积极特质行为评定量表,对长沙市500名在校大学生进行调查,对问卷结果进行了t检验、方差分析、相关分析以及回归分析,研究结果表明：1、大学生抑郁症状的检出率为26.7%。进行独立样本t检验显示大学生抑郁总体得分除在性别和年级人口学变量上差异显著外,在学校类型、生源地、文理学科、是否独生方而均不显著。2、大学生积极心理品质的得分较高。大学生积极心理品质总体得分除在年级人口学变量上差异显著外,在性别、学校类型、生源地、学科类型、是否独生方面均不显著。3、积极心理品质的各维度在性别、学校类型、生源地、学科类型、是否独生变量上存在显著差异。4、大学生抑郁症状与积极心理品质呈显著负相关。5、有抑郁症状的大学生与无抑郁症状的大学生在积极心理品质的各维度上差异显著。6、在积极心理品质的23个维度中,希望、好奇心、勤奋/毅力、自制力、乐观5个维度对抑郁症状具有反向预测作用。