社会支持理论视角下C市“00后”犯罪预防研究——以Q监狱“00后”服刑人员为样

来源 :中国人民公安大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suyi0911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学位
目的 评估行子宫切除术后患者的性功能状态,并分析其影响因素。方法 选取2019年3月至2020年8月在无锡市第二人民医院妇科行全子宫切除术的150例患者为研究对象。采集患者的一般临床资料,包括原发疾病类型、年龄、家庭月收入、文化程度、术后是否接受性指导、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分等。采用女性性功能指数量表(FSFI)分别评估患者在行全子宫切除术前和术后3个月的性功能状态。采
期刊
目的 研究不同手术方式治疗宫颈癌患者,对术中、术后自主行为能力的影响。方法 选取首都医科大学附属北京妇产医院妇科肿瘤科2018年1月至2021年2月接受广泛性子宫切除术的宫颈癌患者共180例,根据患者意愿分为两组,对照组接受开腹手术(138例),观察组接受腹腔镜手术(42例)。对两组术中指标、术后自主行为能力恢复情况、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分及并发症发生情况进行比较。结果
期刊
STEM教育理念更加注重各学科知识之间的交叉与融合,也更加重视培养学生的自主创新意识和综合实践能力。小学数学教师运用STEM理念设计新颖的教学策略,不仅可以突破传统模式化教学的束缚,转变小学生对数学课程的看法,还能借此拓宽他们的认知视野,提高其个人综合能力,促使他们得到全面化的发展。对此,为了使数学教师更好地实现上述授课目标,下文从STEM教育理念视角出发,结合该理念的内涵,阐述教师通过丰富授课内
期刊
学位
学位
学位
学位
学位
学位