错误分析理论是应用语言学的分支,它起步于二十世纪六十年代,到二十世纪七十年代错误分析理论得到充分的发展。错误分析所关注的不只是错误的本身,它更注重研究错误本身所反映出的语言固有特点,进而探究语言习得规律,研究错误分析理论并把它应用到教学实践中,这对教师和学生都具有重要意义。本论文共分三章,第一章是对错误分析理论的综合论述,它涉及到了错误的概念、错误的特点及错误的分类,并系统论述了错误分析的理论基础中介语理论及其它相关知识,从而为第三章打下理论基础。第二章对错误分析理论在国内外的教学应用研究状况做了概要介绍。第三章是关于本课题的个案研究,尝试性地研究了初三学生所范的英语错误,进行了错误的类型分析和来源分析,提出了纠错策略和教学建议,这也正是把错误分析理论应用到了基础英语教学上。