艺术生命的诞生永远处在神圣的境地,线条艺术承载着人类的希望、美善。线条艺术是中国绘画独特的一种绘画形式,也就是说线条是中国绘画的灵魂所在。而中国传统绘画在审美方面的气韵、意境是一种儒道文化相结合的产物,所以作品透露着一种人文精神的“意”的情感,从而中国绘画线条则是表达“境”的基本形式。中国绘画线条所散发出来的光环,我们不得不重新审视其重要性。在美术教育中线条绘画则是儿童接触世界的第一语言,它与人类有着一种独特关系纽带。线条是美术教育中最基本的手段,在长期的美术教学中深刻的意识到线条在中小学生美育过程中的重要作用。针对广大师生对线条认识的不足进行剖析,从而达到正视这一重要课题。在实际教学中,教师把对线条的运用只当成一个绘画构成元素,从而忽略了学生在绘画创作中对线条情感的体验。间接的扼杀了学生的创造力,作品也因没有思想感情略显呆滞。为了能够使中小学生身心全面健康的发展,笔者认为重视线条艺术的教学势在必行。论文主要是从以下几个方面对线条美感在教学中的实践进行阐释和研究:一、对线条之美进行阐释。首先绘画线条发展做了简单的概述,随后阐述了原始绘画中的线条之美。再从东西方传统绘画中线条表现与差异进行比较分析,西方绘画线条服务于物体的明暗体积,而中国绘画线条不仅可以传神而且可以达意。最后对现代绘画线条美感谈谈自己的看法。二、线条表现在中小学美术教学中实践。主要通过美术教科书中美术作品线之美解析来陶冶学生的情操和培养其爱国主义情怀。通过课堂的真实案例让学生体验线条是可以表达感情的,从而对学生施加影响。三、这一章主要写美术教学注重线条表现的意义和作用。线条是绘画教学中的主要形式语言,谈论美术作品无不涉及线条的美感。毫不逊色的说线条就是中国绘画的灵魂,所以说在中小美术教学中更应该体现线条的重要价值。确保中国绘画线条艺术的传承和延续。通过对线条艺术的研究不难发现,线条是美术创作生命线。只有明白了线条在中小学美术教育中的重要作用,才能让线条更好的为中国绘画服务,体现线条美感散发出来的独特气息。