在国家和地方大力发展教育的政策支持下,各地都在加快学校建筑的建设,与此相关的建筑设计工作也变得越来越重要。学校建筑的建设方多数为政府部门或国有企业,使用的资金多为财政资金,对投资控制的要求很高,这就对设计单位进行限额设计提出了很高的要求。传统的限额设计在近几年的发展过程中,逐渐暴露出了许多问题,已经很难发挥应有的效果。价值工程原理作为一种成熟的项目管理方法,能够使有限的投资发挥出最大的效益。将价值工程原理应用在学校建筑限额设计中,能够避免盲目限额设计导致的项目质量大幅下降等问题,是非常有意义的。本文首先对限额设计、优化设计和价值工程的概念和相互关系进行了阐述,提出了传统限额设计方法中存在的问题和使用价值工程进行限额设计的基本框架。而后,文章提出了研究方案,并根据研究方案,从方案设计、初步设计这两个阶段,结合实际工程案例,对如何在学校建筑限额设计工作中应用价值工程进行了详细的分析和应用。在价值工程开始应用之前,本文首先进行了用户需求调查分析;在方案设计阶段,本文使用ABC分析法和因素分析法对分析对象进行选择,然后进行了方案比选和优化;在初步设计阶段,本文对各功能的投资限额进行分析确定,然后针对不同的单项工程采取了不同的分析和优化方案。文章通过论述和应用,实现了将价值工程应用于学校建筑限额设计的目标。本文为学校建筑的限额设计提出了一种新的思路,具有一定的创新性,也具有推广的价值。文章为将来在此领域的进一步研究打下了基础。