学生管理是初中教育工作的重要组成部分,不仅具有为学生的有序学校生活提供支持与保障的功能,而且还具有一定的教育功能——科学的学生管理是促进学生全面发展的重要途径。当前,我国初中阶段的学生管理面临着很多新问题,如:师生冲突严重、学生自我管理能力较差等,但这些问题主要的与传统学生管理模式自身存在的弊端有关,严重阻碍了学生的健康发展。无论从有效解决当前我国初中学生管理面临的新问题的角度来看,还是从培养合格公民的角度来看,构建民主型学生管理模式都势在必行。本研究以对当下初中学生管理的现状调查研究为基础,对学生管理存在的问题进行分析,以期能够提出构建民主型学生管理模式的策略。本文共分四个部分:第一章为引言,主要说明本文的选题缘由和研究意义,在收集相关资料的基础上,对民主型学生管理的模式的概念进行解读,综述学生管理已取得的研究成果,指出本文的研究方法。第二章是民主教育思想与民主型学生管理模式。阐明本文的理论研究基础和论述了民主型学生管理的发展历史,并指出民主型学生管理的四个基本特征为尊重学生、师生关系平等、共识性参与、学生的自我管理。第三章是初中学生管理的现状及原因分析。指出目前学生管理面临着新的挑战,在调查分析的基础上,总结出了传统学生管理存在民主意识和理念的弱化、包办式的管理方式、师生关系的不融洽、自我管理的缺失四个方面的问题。根据总结的问题,主要从民主教育的缺失、过度行政化和管控为特征的管理模式、传统教育文化的影响等几个方面进行分析。第四章为民主型学生管理模式的构建策略。实施的策略从理念和实践两个方面展开进行论述,主要有提高教师的民主素养、培养学生的民主意识、建立民主平等的师生关系、构建畅通的沟通机制、建立学生自主管理制度五个方面。