《慈悲》作为托尼·莫里森后期创作的代表作品,主要内容触目惊心:一位黑人母亲以自己有哺乳期的孩子需她照顾为由,将年仅七岁的女儿与自己交换,请求前来讨债的农场主雅各布带走女儿以代替自己成为偿还奴隶主债务的物品。黑人母亲的这一抛弃行为在其女儿弗洛伦斯幼小的心中留下了无法痊愈的创伤,并对她今后的人生造成了重大的负面影响。通过对一系列被抛弃或被奴役的人物的深刻刻画,莫里森试图激发读者对奴役和人性的新理解。一直以来,该小说丰富的主题意义和成熟的叙事手法备受关注,但大多数研究都从纯文学的角度分析小说的奴役、性别歧视、阶级斗争等主题意义,很少有研究从量化的角度出发,结合定性分析以挖掘出更为丰富的文本意义。本文以詹姆斯·费伦的叙事进程理论和迈克尔·图伦的8个叙事进程影响参数为理论基础,从语料库文体学的视角研究了《慈悲》的叙事进程。研究所用的《慈悲》语料包含两个部分:一个是包含12章节的生文本,另一个是进行过词性标注的标注文本。论文根据图伦的8个叙事进程影响参数分类提取出四类文本数据,从不稳定性和张力两个层面分析了这4类文本数据是如何影响小说的叙事进程的,并尝试回答以下问题:(1)引导《慈悲》叙事进程的文本特征有哪些?(2)这些文本特征可能对读者产生哪些影响?经过研究分析,本文的主要发现如下:(1)引导《慈悲》叙事进程的文本特征包括三类:包含小说主要人物角色的语句、叙事时态动词和心理动词以及关键词语和关键词蔟。其中,前两类对应费伦叙事进程理论中的“不稳定性”,最后一类对应“张力”。(2)这三类文本特征对读者产生的影响主要体现在以下三个方面:a,加深读者对小说人物形象和意义的理解,读者可通过含叙事时态的词汇构建人物的形象和内涵;b,引起读者的期待,如含“弗洛伦斯”“莉娜”“索罗”等女性人物名字的句子;c,使读者参与到叙事进程中,并对叙事和人物的叙述做出相应的判断,主要体现在高频出现的词汇、词蔟和对人物自由间接思想的描写中。而这些影响可能会激发出读者对人性的动态性和多面性的思考。本研究的意义主要体现在以下两个方面:(1)语料库文体学的视角可帮助发现以往研究未曾注意的文本意义,为定性研究提供一定的补充;(2)对叙事进程的探讨,不仅能丰富和加深我们对作品主题意义、伦理规范和审美价值的理解,而且能帮助我们挖掘出莫丽森对人性的动态性、复杂性、多面性的深入思考。