传统的工作模式下,一些单位、高校都自己对相应的教育或培训资源进行录制,存在很多的问题:录制不专业、一些资源录制完成之后根本无法打开和使用。为此一些专业的教育企业诞生,他们拥有专业的设备和人员,能够提高课程录制的效果。本文针对教育信息化协同管理系统展开研究,具体研究内容如下:(1)分析了教育信息化进程中所存在的一些问题,分析了管理类似问题的解决方案,提出了教育信息化协同管理系统的研究必要性,明确了论文研究的主要内容。(2)通过对课程录制公司、高校、课程设计人员、课程制作人员等所涉及到的用户进行需求调研和分析,得出了系统的功能需求主要包括:销售管理、项目管理、任务管理、课程管理、工作量统计以及系统管理等。该系统主要实现的是课程制作的协同化管理,系统的并发访问用户比较多,要满足200人的并发访问需要,系统的最大响应时间不能超过5秒,资源占有率不能超过40%。(3)采用模块化的设计思想,将整个系统分为了不同的功能模块,模块之间通过接口来交互。在体系架构设计方面,选用了 Java语言、Struts框架以及MySQL数据库。系统要实现课程录制公司以及合作学校的沟通和交流,实现各类资源的科学调度和分配,所以采用B/S模式对系统进行设计,方便用户的访问和使用。采用E-R图的形式对数据库的概念模型进行描述,并给出了数据库表结构的详细设计说明。(4)采用Java语言对具体的功能进行编程实现,并对实现过程中的各个阶段进行了黑盒测试,确保了系统在满足功能需求的情况下能够持续稳定的运行。通过该系统的部署使用,通过课程录制公司这一第三方介入使得教学资源的信息化管理更加的专业,整合了相应的教育资源,实现教育资源的科学化和智能化管理。该系统不仅对高校的课程录制适用,而且对于其他单位的视频资源流水化制作也适用,该系统的研发具有非常重要的意义。