随着高等教育体制改革的深化，各高等学校对财务管理体制也进行了相应的改革。这些改革措施的实施，确立了财务管理在高校管理中的正确地位，精简了财务机构和财务人员的数量，优化了财务人员的结构，提高了财务人员素质，激发了财务管理的活力，提高了财务管理的水平和高等学校办学的效益。但是，我国大部分高校尚未建立有效的财务内部控制制度，控制基础薄弱，内部控制程序不健全，控制的力度疲软，缺乏有效的监督检查机制和经济责任追究机制，没有达到有效规范和监督财务收支的目标。 本文从我国高校财务内部控制实际出发，运用财务内部控制相关理论知识，在对我国高校财务内部控制现状进行深刻剖析的基础上，提出了具体的对策建议。 1．高等学校的财务内部控制设计的总体思路是:要以实现责、权、利的协调统一为核心，以科学的管理思想为指导，以分层理财、适度分权、全程监控、合理评价、科学调控为主线，对高等学校内部各单位的经济活动进行跟踪管理、监督、控制、分析、评价，在高等学校内部建立起完善有效的财务内部控制制度；提出高等学校货币资金、实物资产、采购与付款、筹资、基建工程、对外投资、费用等项目的控制要点与方法。重点分析了高等学校货币资金、采购与付款等业务的业务程序，归纳出货币资金、采购与付款的控制要点和有效的业务流程，并结合其特点，为其选择了恰当的控制方法。 2．预算既是财务内部控制的内容，又是财务内部控制的方法。本文专设一章，目的是通过讨论预算，使大家走出高校预算管理的误区，切实认识预算管理的重要性，选择科学的预算编制方法，对预算的执行过程进行严格控制与科学分析。预算管理是高校财务管理的中心内容，在新时期学校各项财务管理工作中处于主导地位，在高校财务管理的各项内容中特别强调预算管理，并用预算管理来“统”其他管理是高校财务管理理论界和实务界多年探索的重要成果，在高校财务管理中重视预算管理能起到“纲举目张”的效果。随着我国社会主义市场经济体制的进一步发展和完善，学校预算对整个学校事业的发展、经济生活的领导与干预程度在提高，管理的范围在增大，预算的重要性在增强。做好高校预算管理工作，加强高校预算管理，可使学校的有限资金能充分发挥其最大效益，对保障高校各项工作的正常运行有着十分重要的意义。 3．对高校财务内部控制的评价，是高校财务内部控制过程的最后阶段，在高校财务内部控制过程中十分重要。因而要加强对高校财务内部控制的评价，确定科学的高校财务内部控制评价的方式与方法，选择恰当的高校财务内部控制评价内容，制定严格的高校财务内部控制评价程序。