大学生寻求专业心理服务的行为研究:基于计划行为理论

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孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是一组发展性神经发育障碍,核心特征为社交困难和沟通障碍、重复刻板行为和限制性兴趣。识别他人传递出的非言语交流线索是成功参与社会互动的重要基础。大量研究表明,孤独症儿童难以识别和理解他人眼神和面孔中传递出的社交信号,这会导致他们错过日常互动中大量重要的社会信息和社会学习的机会,加剧其社交缺陷。事实上,除了面孔,动作,特别是手
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