农民合作社“农超对接”政策需求优先序研究——基于对江西的实证调查

来源 :江西农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanjie51
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“农超对接”政策是政府为不断推动农民合作社的发展,更好的服务于“农超对接”行为而推出的一系列政策。从目前具体实施情况来看,政府出台的政策为多项政策的共同体,大多呈现自上而下型的特征,不同的“农超对接”扶持政策对合作社的影响不同,同时,不同特征的农民合作社对“农超对接”的相关扶持政策的需求也存在差异性;其次,从政策实施效果来看,扶持政策的针对性和有效性尚未达到预期效果。因此,有必要从农民合作社的角度出发,考察其对政府扶持政策的需求优先序。  本文基于对江西省24个县区的250个不同特征的农民合作社进行实地调研及访谈,在农民合作社对政府“农超对接”扶持政策实施效果进行评价的基础上,进一步研究农民合作社“农超对接”政策需求的描述性统计分析,包括农民合作社对“农超对接”政策需求总体情况和不同农民合作社的差异性分析。  其次,通过运用聚类分析方法和无权重转移思路分析得出农民合作社对“农超对接”政策的需求层次及优先序列。将“农超对接”各项扶持政策聚为四类,利用无权重转移思路列出农民合作社对“农超对接”政策的总体需求优先序和不同特征农民合作社对“农超对接”政策的需求优先序。  最后,结合政策需求优先序的研究结果提出了完善“农超对接”相关政策建议。政府应加强搭建农产品产销对接平台,创新对接模式和机制;同时开展标准化生产技术指导或培训活动,促进农民合作社向标准化方向发展;并加大“农超对接”的信贷支持力度,创新多元化农业政策扶持;推动农产品冷链物流创新,提高农产品流通效率;深化费用改革,多举措降低农产品流通成本;不断完善搭建农产品信息化平台政策。
其他文献
德育是历史教学的重要任务,也是培养适应现代化建设合格人才的首要标准,学生的优秀道德品质的形成,离不开课堂教学的渗透.德育在各个学科的课程标准里都处于首要位置,其重要
学位
高职英语课程作为服务专业人才培养和学生职业发展的基础课程,要依据“职业导向”和“需求分析”,紧扣市场,针对职业岗位要求,结合专业特色和学生需求,进行有效的ESP教材研发
新课程标准的实施及中考改革的方向从客观上促进了物理实验教学的开展,但由于教学时间、教学模式的固有化,实验教学仍然存在不少问题.当前,一对一数字化学习融入课堂已经成为
中学物理教学依照物理学理论的发展路径,应将物理现象和生活实例融合在一起.教师可以用微视频创建以物理现象为主导的生活教学环境,在探究的过程中,师生运用归纳、抽象、概括
新媒体与人们的联系程度逐渐加深,与高校思政教育工作紧密结合在一起.本文对新媒体特性的思政教育作用进行深入分析,提出新媒体环境下提高大学生思政教育实效性的方法,如基于
政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素,借助相关优秀传统文化的微课学习培育政治学科核心素养:“孝”文化培育家国情怀的政治认同,“义”文化
摘 要:针对变电站场地沉降及挡墙变形及治理进行分析,探讨了变电站场地沉降及挡墙变形特征。同时还分析了变电站场地地基加固处理,内容有:基础加宽托换,桩基加固法,高压喷射注浆法等,最后研究了变电站场沉降处理方式,主要包括:高压室、控制室和电缆沟地基处理,墙体变形的处理,站区内道路。希望通过对这些内容的分析,能够为变电站沉降以及的挡墙的变形处理提供一定帮助。  关键词:变电站;场地沉降;挡墙变形;基础加
校园安全管理是中小学最为重要的任务,加强学校安全管理工作,不仅是学校的主要任务,而且也关系着学生的未来.近年来,由于校园暴力和意外伤害等安全事件的频繁发生,导致学生身
残疾人群体是社会的一类特殊群体,同时更是弱势群体。根据最新联合国的官方数据统计,目前全世界约有6.5亿残疾人。自从有人类社会以来残疾人问题一直是全球各个国家面临的重大