大学生是我们国家和民族的希望,其正确价值观的树立对构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴具有深远而直接的影响。近年来有关大学生价值观教育的研究日益成为学术界的热点,且研究成果颇丰；但少有从高校辅导员工作的视角来探讨大学生价值观教育问题的研究。此研究具有重要的理论和现实意义,将有益于进一步丰富并完善大学生价值观研究的理论,深化大学生思想政治教育的理论内涵,并为大学生价值观教育提供新的实践途径。本文在借鉴学界现有研究成果的基础之上,试着从对价值观相关理论基础分析,和对大学生价值观教育现状、高校辅导员开展价值观教育现状的分析,来探究高校辅导员工作视域下大学生价值观教育的实施路径。本文主要分为三个部分：第一部分,大学生价值观教育的理论基础与现状分析,阐释大学生价值观教育的基本概念,归纳大学生价值观教育的主要内容,分析大学生价值观教育的现状；第二部分,高校辅导员工作的历史考察与现实分析,追溯高校辅导员的历史沿革,总结新时期高校辅导员的工作特征和职业功能；第三部分,高校辅导员工作视域下大学生价值观教育的实施路径,理清高校辅导员工作与大学生价值观教育的关系,分析高校辅导员实施价值观教育的现状,进而构建高校辅导员实施价值观教育的有效模式。