面临知识经济的挑战,我国必须努力扩大教育规模,提高教育质量,使人力资源与社会所需要的知识创新和人才支持相适应。世界和中国网络教育的发展历史表明,在21世纪信息社会中,网络教育将成为各国高等教育和终身教育体系的重要组成部分,并对国际教育全球化大格局产生重大的影响。网络教育已经成为世界各国教育发展新的增长点,赢得了国际社会和教育界的关注,成为各国教育决策的新的热点之一。 本文试从地方综合性大学——延边大学网络教学改革、建设与发展的实际需要出发,以国内外高等学校网络教学发展趋势和先进教学理论为依据,分析、诊断目前延边大学网络教学的发展状况及存在的问题,并针对问题提出延边大学网络教学改革的思路与对策。 全文共分为五部分。第一部分为绪论,说明本文研究的目的、意义以及研究内容和方法。第二部分论述了网络教育的发展概况。第三部分阐述并分析了延边大学网络教学中存在的问题。第四部分针对地方高校网络教学中存在的问题提出树立网络教学的新理念,加强师资培训,重视网络教学资源建设,以先进教育、教学理论加强地方高等学校网络教学改革的思路。最后总结该论文写作情况,得出结论。