随着我国工业化和城镇化进程的不断推进,城乡经济发展差距越来越大,大量农村剩余劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好的发展而流向城市。由于城乡二元体制的分割,农民工子女在异地接受教育受到户籍制度的限制,农民工经济能力和时间有限,无法负担子女在城市生活和学习所需的高昂费用,因此大部分农民工只能将子女留在家中,从而形成大量留守儿童。留守儿童问题是我国城乡二元分割体制所带来的严峻社会问题,直接关系到国家未来的发展。留守儿童由于处于弱势地位,父母是其需求得到满足以及获得支持的主要主体,父母外出后,留守儿童的支持体系瓦解,基本需求得不到较好的满足,此时其他主体的支持对其生存及发展具有十分重大的意义。本文选取的调查对象是重庆市酉阳县木叶乡干田村的留守儿童,通过参与观察和个案访谈的方式,结合社会支持理论,从政府支持、学校支持、家庭支持和社会其他支持四个方面,具体描述了留守儿童的社会支持在内容、方式及效果方面的现状和问题,分析了导致留守儿童社会支持不足的原因。通过调查研究发现,留守儿童的各支持体系并未充分发挥其支持力度和应有的作用,如政府支持力度不够,缺乏有针对性的经济支持,基层组织重视不足;父母对留守儿童的情感支持不足,监护人对留守儿童的教育支持不足;学校对留守儿童的教育支持和情感支持严重不足;其他个人的支持存在来源少、力度小以及盲目性等问题;社会团体对区留守儿童的支持属于“缺失”状态。最后分别从政府、家庭、学校和社会其他四个方面对改善留守儿童的社会支持现状提出了相关建议:政府应该加快推进户籍制度改革,增加农村教育投入的同时加强监督落实,扶持乡镇产业;父母应该增进亲子关系,监护人应该转变教育观念,加强对留守儿童的重视;学校应该提升办学水平和教育质量,提高教师的综合素质;教师应该转变教学观念,增强责任意识;大众媒体应该加强舆论宣传和引导,社会团体和公益组织应该加强合作,弥补当前留守儿童社会支持的缺失。