艾丽丝?门罗(1931-),加拿大当代著名短篇小说家,2013年诺贝尔文学奖获得者。她在作品中尤其关注女性的生活经历、爱情经历、成长经历以及她们与外界社会的交流联系。门罗本人的经历以及她对女性细致入微的观察使她对女性生活产生独特而深刻的见解。本论文拟采用埃莱娜?西苏的女性书写理论分析艾丽丝?门罗的四部作品,关注门罗作品中所展现的女性书写的叙事策略、叙事主题和叙事意义。本论文结构共分为五章。论文第一章为引言,第一部分介绍了门罗的个人成长经历和创作生涯,第二部分详细介绍了门罗的主要作品,以及其写作背景与写作风格,第三部分阐述了本论文的研究目的与意义。第二章为文献综述,包括国外研究综述和国内研究综述两部分,综述了近年来门罗研究的主要视角,并希望本论文能在“女性书写”层面为门罗作品研究作出初步探索。第三章介绍了本论文的理论框架。首先,介绍了埃莱娜?西苏及其主要的学术成就。第二部分讨论了西苏女性书写理论的内涵,分析了女性书写理论的背景、理论目的、主要观点与意义。第四章是主题分析部分,以门罗的四部作品《女孩和女人们的生活》《男孩和女孩》《好女人的爱》和《多维的世界》为研究文本,主要从叙事策略、叙事主题和叙事意义三个方面展开。第一部分个人化叙事策略中认为长篇小说《女孩和女人们的生活》具有自传色彩,折射了门罗自己的人生经历,这体现西苏关于“女性要写自己”的主张;多元化叙事策略部分,以故事《好女人的爱》为研究对象,认为门罗善于运用反讽、倒叙和铺垫等技巧,使故事讲述不受时空限制,不同于男性书写常规的“线性叙事”。第二部分运用西苏《突围》中女性在二元对立中处于“弱势”地位的观点,分析了在门罗的作品中女性角色所面临的两种生存困境:一种来自家庭伦理,分析了短篇故事《多维的世界》丈夫从多方面控制妻子多莉,多莉无力反抗的困境;另一种来自社会伦理,主要分析了《男孩和女孩》中主人公小女孩因受到社会对男孩和女孩偏见的影响而产生的“逆成长”。类似的社会偏见也出现在《女孩和女人们的生活》黛尔的身上,不同的是,黛尔在遭遇社会伦理困境时,并未妥协。第三部分,针对女性所受到的压抑和困境,西苏在其著作《美杜莎的微笑》中提出实现自我救赎的有效方法和途径,即“身体书写”和“书写实践”。分析部分则紧接着第二部分,讲述了《女孩和女人们的生活》中黛尔通过“身体书写”和“书写实践”走出社会伦理困境,完成自我救赎。在《女孩与女人们的生活》中,门罗描述了对黛儿的女性身体觉醒起到重要作用的四位男性角色。小说结尾,黛儿意识到仅仅通过“身体书写”是无法实现女性成长的,最后她选择成为一位作家并开始了自己“真正的生活”。第五章为结论。首先,通过回顾前文所述,指出门罗的作品在叙事策略、主题和叙事意义等方面具有明显的女性书写特征。同时,本论文认为门罗作品中的女性书写是一种不同于男性书写的特殊话语模式,是为女性争取自身独立和自由的一种写作策略和方式。论文的最后指出了本论文的局限和不足之处。