【摘 要】
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手机成瘾指由于个体过度使用手机,并且无法控制其手机使用行为,进而损害其社会功能,以及引发个体心理和行为问题,是一种新型的行为成瘾。青春期的孩子身心上处于活跃的发育期,由于其好奇心强、自我控制力较弱,更易导致手机成瘾。为了保护孩子们免受手机成瘾的消极影响,数字化时代的父母通常采用各种手段来干预孩子的手机使用,形成了管理子女媒介使用（通常是手机）的特定教养方式,即父母干预。然而,已有研究表明父母干预的
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手机成瘾指由于个体过度使用手机,并且无法控制其手机使用行为,进而损害其社会功能,以及引发个体心理和行为问题,是一种新型的行为成瘾。青春期的孩子身心上处于活跃的发育期,由于其好奇心强、自我控制力较弱,更易导致手机成瘾。为了保护孩子们免受手机成瘾的消极影响,数字化时代的父母通常采用各种手段来干预孩子的手机使用,形成了管理子女媒介使用（通常是手机）的特定教养方式,即父母干预。然而,已有研究表明父母干预的效果存在争议。那么,中国家庭中的父母对青少年的手机使用是如何干预的呢?父母干预能够有效减少青少年的手机使用时间、降低其手机成瘾风险吗?父母干预影响青少年手机成瘾的心理机制又是什么?基于这一现实背景和研究背景,研究将基于心理阻抗理论考察父母干预对青少年手机使用时间（行为层面）和手机成瘾（心理层面）的影响及其作用机制,检验状态心理阻抗的中介作用以及青少年对父母干预的获益解释在其中的调节作用。采用问卷调查法对河南省商丘市三所中小学（六至九年级）共计822人为被试,其中男生408人（49.6%）,女生412人（50.1%）;小学六年级207人（25.2%）,初中715人（74.8%）;被试平均年龄为13.38岁,标准差为1.35。研究采用青少年手机成瘾量表、父母干预问卷、状态心理阻抗量表、父母干预的获益解释问卷,以班级为单位进行团体施测,采用SPSS21.0对数据进行分析。结果显示:（1）本研究172名中学生可诊断为手机成瘾,检出率为20.9%。（2）限制型干预与主动型干预呈显著正相关;限制型干预与假期日手机使用时间、娱乐功能使用时间均呈负相关,与状态心理阻抗、获益解释、手机成瘾均呈显著正相关;主动型干预与娱乐功能使用时间呈负相关,与获益解释、手机成瘾均呈正相关;状态心理阻抗与手机成瘾正相关,与获益解释负相关。（3）限制型干预显著负向预测假期日使用时间、娱乐功能使用时间;而主动型干预对假期日使用时间、娱乐功能使用时间和手机成瘾的预测作用不显著。（4）青少年状态心理阻抗在限制型父母干预和青少年手机成瘾之间起中介作用;获益解释在限制型父母干预由状态心理阻抗影响青少年手机成瘾的中介路径前半段起调节作用,具体表现为当青少年的获益解释较高时,限制型父母干预对青少年状态心理阻抗的影响被减弱。基于以上结果,研究得出如下结论:父母干预可以减少青少年的手机使用时间,而限制型父母干预会通过增加青少年状态心理阻抗水平进而增加其手机成瘾的风险,但这一过程受到青少年获益解释的调节,高水平的获益解释可以减弱限制型父母干预对青少年状态心理阻抗的影响。
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