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抗日战争时期党的农民思想政治工作研究
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2020年01期
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Cullen（1994）认为社会支持是指个体受到的来自周围群体的各种支持和帮助。随着社会支持类相关研究的发展,Swickert和Foster等学者（2010）指出,外界给予个体的支持不一定被个体感知到,同样外界的帮助也不一定是个体需要的,所以应该将个体认知因素考虑进去,即领悟社会支持（1）。因此,民办幼儿园新入职教师主观领悟到社会支持比她们得到的客观社会支持更重要,也是影响她们坚守工作岗位的重要的
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