随着汉语国际推广的逢勃发展，对外汉语教材的数量也在飞速增加。然而在琳琅满目的对外汉语教材中，真正得到多数学习者认可的只占一小部分，大部分教材存在着问题，或者形式单一，不能引发学习者的兴趣，或者课文内容安排不合理，或者练习太少，不能满足学生交际训练的需要，鉴于此，笔者在前人有关对外汉语教材研究的基础上，以多数学习者普遍认同的两部对外汉语综合课教材《汉语教程》和《发展汉语初级汉语》中的练习为对象进行研究，旨在从中找寻练习题设置的规律，特点，以及存在的问题，为将来更多教材练习编写提供参考，同时提出两套教材练习设计在教学环节中的作用和具体操练的建议。本文从出版时间、教学对象等因素出发选取《汉语教程》与《发展汉语（初级汉语）》两套对外汉语综合课初级教材的练习作为考察对象，具体从以下几个方面入手：第一是题量方面的分析。考察两套教材练习题设置的数量，每课中题型的数量，看看在题量上能否满足学生的需要。第二是题型方面的对比研究。考察两套教材共有的题型，分析其优缺点，并且指出在教学中要注意的地方；总结归纳几个具有代表性的特殊题型，分析其在教学中的作用。第三是内容方面，从语音、词汇、语法和汉字四个方面将练习内容进行梳理，提出今后在实际教学中需要注意的事项。最后笔者从以上三个方面总结出对对外汉语教学课堂的教学启示。