【摘 要】
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紫藤(Wisteria sinensis Sweet)属豆科(Leguminosae)紫藤属(Wisteria)植物,是一种常见的园林观花藤本植物。据记载,紫藤具有很高的药用价值,其花、种子、根、茎等部位均有药用价值,紫藤叶提取物具有较好的抗真菌活性。为进一步研究开发紫藤这一资源,本文评价了不同地区紫藤叶提取物的抗真菌活性,分离、鉴定了其主要化学成分;评价了不同地区紫藤种子的抑菌活性;比较了不同地
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紫藤(Wisteria sinensis Sweet)属豆科(Leguminosae)紫藤属(Wisteria)植物,是一种常见的园林观花藤本植物。据记载,紫藤具有很高的药用价值,其花、种子、根、茎等部位均有药用价值,紫藤叶提取物具有较好的抗真菌活性。为进一步研究开发紫藤这一资源,本文评价了不同地区紫藤叶提取物的抗真菌活性,分离、鉴定了其主要化学成分;评价了不同地区紫藤种子的抑菌活性;比较了不同地区紫藤花精油主要成分的异同。主要研究结果如下:1.采用各种色谱方法对紫藤叶主要化学成分进行分离纯化,利用
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摘 要：小学生的数学基础虽然薄弱，但是小学生的学习能力和潜力却不可小觑。在小学数学教学中，数学教师除了通过自己的指导来促进学生数学素养的提高之外，也要注重学生的合作能力的培养。在数学学习中，一位学生的思考可能无法解决问题，但是许多学生相互交流思考后也许就会得出解决问题的思路。因此，数学教师务必要重视合作教学在课堂上的重要性。采取适当的方式来激发学生的思考能力和合作能力，以此促进学生学习效率的提高。
摘 要：这些年来，大学生就业形势非常严峻，并已经发展成为社会普遍性问题，追根究底，主要是人才供给和市场需求的不平衡。因此本文对我国高校教育改革进行探索，根据当前大学生就业情況，从高校人才培养目标、高校学科设置和专业设置等方面进行分析，指出高校教育改革存在的问题，从高校教学手段、学生素质培养等方面提出解决对策，希望本文研究对高校教育改革有所帮助。 关键词：大学生；就业难；高校教育；改革 1目前我
4月29日,全流通试点工作一经启动,股市连连下挫。失望的气氛再次弥漫在整个股民和投资者中间。今天,股指下跌只是“病相”,甚至,短期股指的升降已经没有意义。一个潜在的危险
随着新一轮高中课程改革的进行，现代信息技术必将在生物教学中发挥更大的作用。利用现代信息技术，使一些在课堂上难以讲清的生物概念、生物规律的形成过程、复杂的生物反应和一些生产、生活中的实际问题能利用图片、动画等清楚地展示出来。这种整合增强了学生的学习兴趣，有利用于教师讲清所传授的知识，从而提高了课堂学教学效率，同时可以转变学生学习方式，促进各学科之间的相互渗透，把传统意义上的“学习”生物改变为“研究”
在“娱乐至死”的当下,《中国汉字听写大会》仅靠简单的比赛流程、单调的视觉展现、单一的比赛规则和众多普通的中学生参赛选手就成功“逆袭”同期不少热播的音乐选秀类节目,
摘 要：随着我国新课程改革的不断深化，为更好落实素质教育理念，各省份在高考题型上也有了相应的调整。其中浙江省的高考英语从2016年10月以来启用了新的考试题型，变化较大，最引人注目的是将传统的写作题型分为两个部分，即应用文和读后续写或概要写作。本文关注的是读后续写题，并将结合2017年6月的浙江省高考真题进行分析和范例点评。 关键词：高考；英语；读后续写；试题分析；范例点评 英语读后续写题是向
摘 要：语文是小学一门重要的课程，然而由于小学生的注意力不够集中，课堂效率往往比较低下，因此，小学语文老师需要以提高课堂效率为目的，提高小学生的学习兴趣为基础，对小学语文这门课程的教学方式进行创新性改革与探究。 关键词：小学语文；创新型教学；课堂效率 语文学科是一门基础学科，是学生学习其他知识的基础，是学生获得知识的必备学科。除此之外，语文也是人们交流的桥梁，更是文化传承的载体，是学生学习和了
小菜蛾Plutella xylostella（L.）隶属鳞翅目（Lepidoptera）菜蛾科（Plutellidae）,主要为害十字花科植物,是十字花科蔬菜的主要害虫之一,每年都给全球蔬菜生产造成巨大的损失。据估计,
摘 要：在高中阶段，數学在新课改下，被赋予了新的标准和要求，同样也对教师提出了更加严格的标准和要求。随着教育事业的深化改革，新课标的出现，不仅改变了传统教学的格局，而且对传统教学取其精华、去其糟粕、与时俱进，推陈出新，让同学们学习的不仅是课本知识，更是一种属于自己的学习方法。 关键词：创造气氛；学习兴趣；创新精神 数学学科具有较强的理论性和抽象性。高中阶段，数学知识的难度有了很大程度的提高。有
兴趣是点燃学生智慧的火花，是克服心理障碍的一种内在的生理因素，是学生学习知识的动力。良好的兴趣是培养优秀人才的基础。从小培养学生学习英语兴趣更是关键。如何在英语课堂教学中充分调动学生的积极性，激活课堂教学达到高效呢？关键是找准调动学生学习英语兴趣的切入点，也就是說学习技巧即秘密武器。作为一名小学英语启蒙教师，我一直在这方面不停地寻找，不停地去探索，希望我的课能让学生喜欢，能让学生听不厌烦，能产生共