多策略多成分潜在特质模型是认知诊断模型的一种，它能从项目反应理论与认知心理学相结合的角度分析个体在解答一个项目时选用的解题策略，分析个体对解题策略进行选择时所经历的心理过程。但此模型提出至今，国内还未见对这一模型的系统介绍，也未见将其与实质心理学相结合的研究。 本研究通过将一个标准类比推理测验分解为多个过程子测验对被试顺序施测，采集到了被试在类比推理测验作答过程中各个认知阶段的重要作答信息，然后应用多策略多成分潜在特质模型对被试个体和群体在完成类比推理测验过程中的认知特征进行了深入分析。 对模型数据的初步分析发现：(1)被试对类比推理测验题目的解答，涉及到不只一种解题策略。(2)影响个体对解题策略选择的因素：从个体自身角度讲，性别、年龄、被试能力都从不同侧面影响了被试对策略的选择；从测验题目角度讲，题目难度越大，被试使用联想策略的频率越高。 对模型的进一步分析可知 (1)此模型可以对个体的能力结构、正确作答概率进行分解，将以往单一的个体能力值分解为个体在规则构建、规则评估和联想三个方面的子能力：将以往单一的正确作答概率分解为在三个过程中的正确作答子概率，因而能够从更微观、更细致、更符合认知特点的角度对个体进行分析。(2)此模型可以对被试解答类比推理测验题所经历的心理过程进行分析，可以发现被试正确解答某题时所用的策略，可以分析个体选择此策略而不选择彼策略的原因；可以分析被试对一个题目错误作答的原因。(3)此模型可以根据被试在每个策略包含的子成分上的表现及被试在每个策略上的表现，预测其正确解答此类认知项目的概率。