随着社会经济的发展,安保行业的需求逐步增加,保安岗位对保安人才的素质要求也越来越高。如何提高保安人员的培训与培养规格,成为当前需解决的问题。课程体系作为人才培养中重要的一环,在提高人才培养规格方面占有重要的位置。本文立足于西藏中职教育,探讨如何在中职层次培养保安专业的人才。结合对拉萨市第二中等职业院校的调查研究结果,总结归纳出西藏中职院校中课程体系存在的问题,并针对这些问题提出相应改进建议,根据社会需求调研的保安岗位技能与能力等方面的需求分析结果,在社会本位理论、能力本位理论的基础上尝试给出西藏中职院校保安专业课程的构建方案。本文共分为六个部分来阐述问题。第一部分是绪论,是为本文的研究做铺垫。从研究背景和意义、文献综述、研究内容等方面进行具体介绍。理论对课程体系建设具有重要的指导作用,是课程体系构建的基础和源泉。因此第一部分从中职保安专业课程体系的相关核心概念界定及对能力本位理论、社会本位理论等课程体系理论基础进行阐述。通过文献综述分析出目前关于课程体系的研究情况,为本文的研究奠定基础。本文采用理论与实践相结合的原则,运用文献分析法、访谈调查法、问卷调查法等研究方法开展论文的研究。第二部分是对保安人才的社会需求调查。本部分主要分析了培养什么样的保安人才?现在的保安人才市场需要什么样的人才?目前保安行业的现状如何?用人单位的基本情况以及对保安这个岗位的招聘的任职资格是什么?结合招聘网站公布的保安人才招聘信息,总结分析出保安人才的任职资格,为后续的课程体系建构做出基础。第三部分是对西藏中职院校保安专业课程体系相应的情况进行摸底调查。本文选取了拉萨市第二中等职业技术学校的保安专业为个案进行调查研究。本部分主要涉及西藏自治区的教育背景分析,拉萨市第二中等职业技术学校现状及保安专业建设现状,最后展开对西藏中职院校课程体系的调查分析。对调查内容、调查工具、调查样本容量以及研究结果进行介绍。总结出西藏中职院校保安专业课程体系存在的问题。本次调研发现西藏中职院校保安专业课程体系在课程体系的目标、内容、结构、实施以及保障条件部分均存在着问题。第四部分是根据第三部分出现的问题进行梳理得出相应的对策建议。本文结合文献资料以及相关实际情况对出现的问题提出在文化理念建设方面将培养目标与现实需求挂钩同时规范日常管理紧抓学风建设。在课程体系内容与结构方面建议完善课程结构与学分设置管理,贴合学情分析课程内容实时更新。在实施环节建议丰富教学形式增加趣味环节。在评价环节构建西藏院校课程评价具体评价指标,定期根据课程评价修订教学计划。在保障条件的部分建议开发西藏保安专业的校本课程、教材合理甄选、加强教师队伍建设并进行定期培训打造双师制制度体系,加强校校合作师资资源相互补充加强保安专业的教师队伍建设,增加配套设施经费等方面来完善保安专业的课程体系保障层面建设。第五部分是关于西藏中职保安专业课程体系的构建设计,经过对保安岗位的社会需求分析以及拉萨市第二中等职业技术学校保安专业的课程体系现状分析,结合社会本位、能力本位理论,尝试对西藏中职院校保安专业的课程体系进行构建,具体到课程内容、课程结构、课程教学计划安排表及实施保障的方案。