师生互动贯穿教学过程,是课堂教学的本质体现,精准高效的师生互动方式对于诊断和改进教学具有重要的作用。试卷讲评课是诊断学生学习,弥补学习漏洞的重要课型,考试结果中每道题目的得分率、出错率等会产生大量数据。考试大数据的合理组织应用能够帮助教师的教学由基于主观经验走向基于数据的分析和判断,使试卷讲评课效果精准化与科学化,因此如何利用考试大数据是试卷讲评课能否成功的关键。本研究主要探究如何利用考试大数据更好地与课堂教学进行整合,从而实现优化师生互动方式,提高试卷讲评教学效果的目的。本研究在分析目前讲评课现状的基础上,通过对讲评课中师生互动存在问题等的研究,根据试卷测评数据所呈现的错误率等,对讲评课堂进行讲评内容、讲评时间及主体、讲评方式的优化创新,提出了基于大数据的精准教学互动模式,并选取两个成绩水平相当的高三班级作为研究对象,任意选取其中一个班级作为基于大数据的精准教学互动模式的实施对象,对比两班级成绩差异,验证该模式的有效性。研究发现:(1)发现目前讲评课存在教师试卷测评数据应用不全面、讲评教学师生互动较少、授课类型单一、教师讲评“一卷到底”、学生主体参与较少等现状。(2)构建了针对试卷讲评课型的基于大数据的精准教学互动模式,通过应用发现,该模式得到了学生的认可,师生有效互动情况得到改善,互动方式更加多元化,学生的学习自信心得到了较大提高,学生成绩呈现增长趋势;教师选择讲评题目的方向性更加明确,课堂由关注题目转向关注学生,模式的应用同时为教师的个性化教学提供了时间上的保证,实现了教师教学的减负增效。(3)基于模式的应用过程及效果分析,本研究提出加强教师对大数据平台等教学辅助工具的应用,提高学生自我参与意识,对小组组长进行系统化培训等的建议。