英语社论中的介入资源——评价理论下对话视角的研究

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评价理论从其诞生之日起,就受到了语言学家的广泛关注。它是对功能语言学人际意义的扩展,关注语言使用者如何使用语言中的词汇来表达其对所发生的事件的评价,如何通过词汇的选择来达到与潜在受话者之间的协商一致。与Halliday人际意义中的情态系统不同,评价系统以词汇体现为主,其下的三个子系统,即态度系统、介入系统和级差系统,从词汇的不同角度对各类语篇的语言特点进行描述。  许多语言学者将评价理论运用到了语篇分析,特别是新闻语篇的分析中。社论是新闻英语的重要组成部分,通常是报刊、杂志等发表的对当前社会上发生的重要事件或是热点问题的看法。社论所评述的范围很广,并不局限于政治评论。社论作者通常站在其所服务的报刊、杂志的立场上去发表意见,代表的是媒体的态度和立场,也可以在一定程度上起到引导大众舆论的作用。  本研究以系统功能语言学中的评价理论为理论框架,结合巴赫金的对话视角,采用定性分析和定量分析两个互为补充的研究方法,对科技类杂志上刊登的社论进行分析,重点考察社论语篇中介入资源及其分布,总结出英语社论语篇的部分语言特点,并进一步分析社论作者在撰写社论时语言选择的倾向性及目的性。文中所分析的十篇文章,均选自美国权威科技类杂志Science,该杂志的社论主要针对发生在学术界的事件或是科技类的事件发表评论。  通过分析可得出以下结论:首先,介入资源广泛地存在于不同语场的社论语篇中。其次,统计数据显示,封闭资源(contraction)在英语评论性语篇中所占的比率高于对话开放资源(expansion),且后者为前者的补充,用以支持社论作者的论证。第三,社论作者通过介入资源,不断调节着自己与所作评论之间的关系,或赞成,或反对,或保持中立,同时调节着自己与潜在读者之间的关系,并在此基础上将自己的观点表达出来,实现社论的评价和劝说的社会功能。
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