大学时期是大学生消费习惯与价值观念形成的关键时期,大学生的价值观念受到消费习惯的影响。改善、发展与提升大学生思想政治教育,尤其是高校网络思想政治教育,是提升高校思想政治教育实效性、防范技术享乐主义侵蚀的客观需要。防范技术享乐主义的影响,引导大学生树立科学的消费观,即是引导大学生健康成长的需要,也是高校思想政治教育的重点,更是国家健康持续发展的要求。当前,我国高校大学生的价值观主流是健康、积极地,信息技术的发展促进了大学生生存处境的改善与思想政治教育的改革。但是由于我国当前仍然处于社会转型期,经济全球化、世界一体化的浪潮带来了不同文化之间的冲突,部分大学生缺乏坚定地理想信念作为基础,加之高校网络思想政治教育中出现的某些问题,导致部分大学生沉溺于技术享乐主义之中,影响到大学生的健康成长与社会的稳定和谐发展。因此,深入分析技术享乐主义产生的影响,准确把握当前思想政治教育中存在的问题及技术享乐主义对高校大学生价值观念侵蚀的现状,剖析技术享乐主义侵蚀当代大学生思想政治教育效果的本质表现以及主要原因,提出防范技术享乐主义影响的应对方案,提升高校网络思想政治教育的实效性,推动高校网络思想政治教育的现代化进程,实现有中国特色社会主义建设伟大事业的伟大梦想。本课题遵循技术享乐主义影响高校网络思想政治教育有效性的“现状呈现——原因分析——路径寻找”的逻辑思路,依循“提出问题——分析问题——解决问题”的思路,以马克思的异化思想、消费社会理论、复杂适应理论作为主要的理论依据,在总结阐述国内外相关研究现状之后,首先对技术享乐主义、思想政治教育有效性以及相关概念进行了阐述,并对技术享乐主义和思想政治教育有效性进行了学历上的解构,力图展现其内在的丰富蕴含。其次就技术享乐主义对高校网络思想政治教育有效性的影响进行了分析,系统阐述了产生实效性影响的本质,总结提炼了产生实效性影响的具体表现,挖掘了产生实效性影响的原因。最后,结合当前社会状况的具体要求,结合党关于网络舆论引导的最新精神,从四个方面提出了改善与提升防范技术享乐主义侵蚀、提升高校网络思想政治教育效果的对策。本研究认为,防范技术享乐主义对当代高校网络思想政治教育有效性的影响,要坚持“四位一体”的系统化努力。加强对技术享乐主义信息传播的控制、重视网络空间意识形态建设以强化网络教育阵地建设,引导价值观念的提升、激发精神生活的需求以提升精神生活文化教育,引导学生面对不确定性的未来、塑造健康运用技术成果的环境以塑造积极健康的生活方式,坚持对高校网络思想政治教育内容的更新、方法的改善以及资源的综合利用以建构防范机制。