随着信息技术的发展,e-Learning越来越受到人们的关注,它是通过网络进行学习的全新的学习方式,提高了学习者的学习兴趣,也在一定程度上提高了学习效率。支持这种学习方式的平台也随之迅速发展,虚拟学习社区是这类学习平台的一种,它是目前国内外教育技术领域和远程教育领域的研究热点。　　 知识在计算机和网络平台中不断积累,需要一个很好知识组织方式才能方便的实现知识的搜索和推理,从而提高用户对资源的使用效率。技术的发展为实现这种目的提供了各种解决的方案和途径,以本体和语义Web的发展为代表,在各个领域的应用越来越成熟。本体是一种有效的知识组织工具,它具有良好的概念层次结构和对逻辑推理的支持能力,能较好地反映知识体系。　　 本文依据现有的技术,提出解决问题的方案:针对学科领域知识的组织和存储提出一种基于语义的知识空间模型,其基本思想是利用OWL词汇、自然语言和语义链相结合的方式去建构知识空间管理模型。该资源组织模型的一个特点就是采用语义链网络来显示表示同种类型个体之间的语义关系,并给出了语义链网络设计准则和推理规则。以上方式对于描述知识的网状结构非常方便,为学科本体的知识推理和搜索打下良好的结构基础。　　 另外,本文应用多种语义标注方式去建构学科知识本体,如“大众标注”、基于语义链标注、根据“都柏林核心”标注,并利用标注的各种关系实现了语义推理和搜索。基于语义链的推理规则,本文提出了一种语义链推理算法,最终实现半自动的语义标注。　　 基于上述研究,本文最后论述了基于语义知识空间的虚拟学习社区的构建和实现。文中简要叙述了虚拟学习社区的构建过程和设计方案,社区的基本功能和操作流程以及主要界面等。在该社区中学习者可以自主编辑知识条目、上传文件、协同编辑等。实现了一个开放的知识库的协同构建和资源共享。同时,实现了多种语义搜索模式以及部分可视化搜索,为学习者快速准确地找到与之兴趣相关的知识提供了一种便捷友好的方式。