党的十六大报告明确提出“要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”,“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。作为职业教育当中最具特色、最具活力部分的职业培训,是解决当前中国技术人才短缺最为有效的途径之一。如何针对各地实际制订相应的职业培训策略,搞好职业培训就成了我们关注的问题。选择上海的职业培训,重点研究上海“政府补贴培训”举措不仅因为上海地处我国东部,经济、社会都有较快发展,而且它又是我国改革开放的前沿,重视教育,发展教育事业极具代表性,其制订的有效的职业培训策略具有重要的理论和现实意义。本文以马克思主义原理和社会学、经济学相关理论为指导,对上海某区职业技能培训,特别是政府补贴培训成果进行定性和定量分析,力图在借鉴国内外经验的基础上对上海的补贴培训政策进行剖析和研究。论文主要包括四个部分:第一部分是导论。主要介绍本文的选题目的、角度、理论基础、框架结构等内容。第二部分是对职业培训相关理论和国内外经验的介绍。首先是对本文涉及的相关概念(职业、职业教育、职业培训)进行界定,对政府职能、公共管理理论简要阐述;其次对国内外的一些成功经验和做法进行概要的叙述,主要包括:广东高级技校集团化、江苏社区就业培训、德国“双元制”、美国社区学院、澳大利亚TAFE培训体系等。最后介绍了国外职业培训的五种模式。第三部分是对上海政府补贴培训研究,重点以上海某区培训个案为例。研究从上海职业教育背景出发,对政府补贴培训的方式、内容进行了仔细的阐述。随后通过对上海某区补贴培训实效分析,以定量、定性的方式指出该区在职业培训中的特点。第四部分提出当前职业技能补贴培训的对策和建议。从政府、培训机构、企业三方面出发,明确它们的职责和权利。