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高中地理教师实践力调查研究
【摘 要】
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2017年,教育部发布《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出“地理实践力素养”。新课标要求学校必须重视培养高中生的地理实践力素养。教师是教学任务的践行者,学生地理实践力素养水平的高低很大程度受教师的影响,因此,势必要求高中地理教师提升自身的实践力水平。论文将高中地理教师实践力(狭义)界定为高中地理教师在培养学生“地理实践力”过程中自身应具备的高水平的社会调查能力、模拟实验能力和野外考察能力。
【出 处】
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曲阜师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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