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微课在高中语文诗歌教学中的运用研究
【出 处】
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福建师范大学
【发表日期】
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2020年06期
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目的是积极引导大学生合理使用手机。方法是采用问卷调查法,发现大学生使用手机的现状、存在的问题,并据此提出合理引导大学生使用手机的建议。结果是日均使用手机时间超过五小时以上的大学生占受访学生的66%;有近46%的大学生难以自主限制手机使用时间;时间管理不善和娱乐诱惑是大学生手机使用不合理的主因;手机使用对大学生具有积极与消极的影响。结论是大学生日均使用手机时间过长,自主限制使用手机的能力有限。针对大