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学术因素是学科建设的主要因素,但并不是唯一要素。本研究将学科建设视为一个包括了行政力量、学术力量与市场力量构成的三方博弈的理论模型,该模型在实践中分别演化成三种学科建设的现实模式,即行政推动模式、学术内生模式以及市场引领模式。本研究结合世界一流大学的一流学科成长案例,分别对三种模式展开了讨论,并就推动我国高校学科建设及“双一流”建设提出了建议。