【摘 要】
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情景教学法是在对外汉语教学中通过创设具体情景,使其掌握词汇和语法知识,培养交际能力的教学方法。对外汉语教学是一种第二语言教学,其根本目的是培养学习者的语言交际能力
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情景教学法是在对外汉语教学中通过创设具体情景,使其掌握词汇和语法知识,培养交际能力的教学方法。对外汉语教学是一种第二语言教学,其根本目的是培养学习者的语言交际能力。本文认为在对外汉语初级阶段教学中运用情景法教学,不仅可以给留学生教学创设一个轻松地学习氛围,使学生愉快地参与到教学中去,更能增加留学生学习汉语的兴趣,激发留学生学习汉语的热情,在给学生创设的情景中,交际能力得到提高。本文在前人研究的基础上以初级阶段教学的留学生作为研究对象,从语言要素和言语技能训练两个方面入手,根据初级阶段对外汉语教学的特点,通过分析典型案例来阐释情景教学法在词汇、语法教学和听力、口语、阅读和写作教学中的作用。
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