地图是中学地理教学中最直观、形象的教学媒体。在地理空间信息的传递上,地图具有语言和文字所无法替代的作用。随着计算机技术的发展,特别是GIS技术的出现,使地图应用发生了根本变化。GIS地图以其更多的优点在生产、生活中得到广泛应用。我国新制定的《普通高中地理课程标准(实验)》已把GIS载入中学课程体系,GIS不仅作为教学内容渗透于地理教育,还可以作为教学技术手段应用于地理教育。GIS能够应用于地理教育是基于其对地图处理和操作的强大功能。 本文以GIS在中学地图教学中的应用为切入点,通过比较国内外中学GIS教育的研究现状,分析了GIS用于地图教学的必要性和可行性,得出我国已初步具备在中学开展GIS教育的社会环境;通过对传统地图和GIS地图使用情况的问卷调查,并结合教学实验,以大量教学实例论述了GIS的教育功能,GIS用于地图教学的一般方法和途径,得出GIS用于中学地图教学是可行的,也是必要的,它比传统地图教学具有更大的优势,能够解决传统地图难以处理的一些教学难题。文章对当前我国中学开展GIS教育面临的教学资源、教学设备和师资培训等问题也作了初步探讨,并提出建议。