高职院校五年制中职教育是我国高职教育中一种新型的教育形式。五年制中职教育以其独有的优势得到了社会的认可并逐步发展壮大。不过通过对湖南生物机电职业技术学院五年制中职学生品德现状调查。发现虽然五年制中职学生品德状况主流是好的，但是其思想养成、人格塑造、价值体系形成等方面出现一些问题。主要表现在政治觉悟低，功利倾向明显；世界观、人生观和价值观不明确；心理问题突出，人格不健全；无法正确认识自我，自我定位存在误区。五年制高职学生品德出现的问题，究其原因在于品德教育上出现了问题。高职院校重视职业教育而遮蔽品德教育，重课堂教学轻品德生活，重学业成绩轻个人修养；五年制中职学生的品德教育的内容脱离实际，内容空洞，内容单一，内容脱离生活，内容陈旧，缺乏专门的教材；五年制中职学生的品德教育方法简单，注重讲授法，缺乏多样性的授课方法缺乏社会实践锻炼，没有融入各科教学；五年制中职学生的品德教育师资力量薄弱，师资配备不够，专业素养不高；五年制中职学生的品德教育缺乏社会各界的配合，缺乏家长参与，社会环境的不良影响，缺乏相关职能部分的配合。本文试图从品德教育的角度来探讨五年制中职学生品德的现状和相应的教育对策。主要有高度重视五年制中职生品德教育；完善五年制中职学生品德教育的内容；改善五年制中职学生品德教育的方法；加强五年制中职学生品德教育师资力量；营造五年制中职学生品德教育的良好社会环境。