中医学是中华民族几千年来在生产劳动和与疾病抗争历程中不断总结和完善而形成的医学科学,是中华民族的原创医学。其衍生出的中医药文化深深根植于中华民族优秀传统文化之中,蕴含着深厚的人文理念和哲学智慧,是中华民族优秀传统文化的精神内核。在中学历史教学中开展中医药文化教育既能发挥历史学科在育人方面的独特优势,落实“立德树人”的教育目标,又能够激发学生对中医药文化的兴趣,继承和弘扬中医药文化,坚定文化自信,帮助学生树立正确的健康观和人生观。问卷调查发现当前大部分师生普遍热爱中医药文化,能掌握基本的中医药知识,但理解程度不高。这主要源于中医药文化教育价值还未得到足够的重视,中医药文化进校园政策难以落到实处。针对此现况,在中学历史教学中开展中医药文化教育的具体对策可从丰富教学方式、挖掘教材资源、开展课外实践活动、充分利用地方民族中医药文化资源等入手,做好教材资源的挖掘,联系生活实际,创设历史情境,丰富教学手段,根据教科书中涉及的中医药文化教育的教学内容及素材进行分析和整合,设计具体的教学案例,提高课堂教学实效,还可探索开展各式课外实践活动,有效利用地方民族中医药文化,激发学生兴趣,增强育人实效,真正实现历史教学对青少年的人文情怀培养。