改革开放以来，随着社会的进步和发展，基础教育不断的在发展进步，人们对教育教学的要求也越来越高，很多新的教育教学方法应运而生，学案导学法就是其中的一个组成部分。学案导学法由于能够体现新课程改革的理念而被广大教育者所接受。这种方法注重学生的主体地位和教师的引导作用。能够提高课堂教学效率和学生自主学习的能力。物理是一门实验科学，实验在物理学中有着不可替代的作用。高中物理实验在学生学习物理这门课程中起到了非常重要的作用。然而，由于受到各种条件的限制，使得中学物理实验教学并没有发挥它应有的作用。本文主要研究高中物理电学实验导学案设计与研究。希望通过导学案辅助的方式帮助学生学习物理实验，构建知识体系，进而能够更好的学习物理知识。本文主要有六部分内容，第一部分是绪论部分，包括：关于导学案的研究背景、现状、研究目的、意义、内容方法等。第二部分是相关研究的理论基础。第三部分是理论探讨，包括：关于导学案的相关概念界定、物理电学实验导学案的分类、物理电学实验导学案设计的原则以及导学案的功能特征。第四部分是物理电学实验导学案的设计。第五部分是物理电学实验导学案的设计案例。第六部分是物理电学实验导学案的实施建议。