【摘 要】
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改革开放以来,随着社会的进步和发展,基础教育不断的在发展进步,人们对教育教学的要求也越来越高,很多新的教育教学方法应运而生,学案导学法就是其中的一个组成部分。学案导学法由
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改革开放以来,随着社会的进步和发展,基础教育不断的在发展进步,人们对教育教学的要求也越来越高,很多新的教育教学方法应运而生,学案导学法就是其中的一个组成部分。学案导学法由于能够体现新课程改革的理念而被广大教育者所接受。这种方法注重学生的主体地位和教师的引导作用。能够提高课堂教学效率和学生自主学习的能力。物理是一门实验科学,实验在物理学中有着不可替代的作用。高中物理实验在学生学习物理这门课程中起到了非常重要的作用。然而,由于受到各种条件的限制,使得中学物理实验教学并没有发挥它应有的作用。本文主要研究高中物理电学实验导学案设计与研究。希望通过导学案辅助的方式帮助学生学习物理实验,构建知识体系,进而能够更好的学习物理知识。本文主要有六部分内容,第一部分是绪论部分,包括:关于导学案的研究背景、现状、研究目的、意义、内容方法等。第二部分是相关研究的理论基础。第三部分是理论探讨,包括:关于导学案的相关概念界定、物理电学实验导学案的分类、物理电学实验导学案设计的原则以及导学案的功能特征。第四部分是物理电学实验导学案的设计。第五部分是物理电学实验导学案的设计案例。第六部分是物理电学实验导学案的实施建议。
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