人际关系是一个社会人所必须具备和处理好的社会关系之一。在这个高速发展的社会中，不仅已经在工作岗位的人需要培养出良好的人际关系，而且在校学生培养出良好的人际关系也是十分必要的，这也是为将来做好准备。社会测量法和参照测量法是测量人际关系的主要方法有两种方法,相比较而言社会测量法是更加常用的一种方法。不得不承认，这两种方法都是测量人际关系的经典方法，他们都有其自身的优点，但是他们的不足之处也是值得心理学学者关注的，所以开发更多的人际关系测量工具是必要的。本文以高中生人际关系的测量为切入点，旨在验证一种新的人际关系测量方法——圆盘测验的有效性，同时进一步探讨高中生内外向人格与人际关系的相关性。文章采用人际关系等级评定量表来测量被试之间的人际关系，同时让被试完成圆盘测，通过两者的相关分析来验证圆盘测验的有效性。同时辅以艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）来测量被试的人格内外向，探讨高中生内外向人格与人际关系的相关性，结果使用SPSS18.0进行处理分析。研究结果表明：（1）在测量高中学生的人际关系上圆盘测验是有较高的效度和信度的。（2）高中生的人际关系在性别上没有显著差异。（3）外向型、中间型和内向型高中生的人际关系没有显著差异。