随着国家经济中心逐步向中部地区的战略转移，湖南区域地位得到提升。湖南经济和社会的发展，对高层次专门人才的需求日益迫切。为适应和促进我省经济结构和产业结构的调整，提供人力资源和智力资源支持的研究生教育，也必须对其结构相应地进行调整和优化。本文对湖南省研究生教育结构的研究，是基于我省教育强省的战略思想下，根据当前经济社会发展所需要高层次人才需求的基础上，借鉴国外研究生教育的经验，采用理论研究与实证研究相结合的方式进行比较的方法，对我省研究生教育结构的层次结构、科类结构和形式结构进行了现状分析，并对如何调整和优化我省研究生教育层次结构、科类结构和形式结构提出研究对策。本论文围绕研究生教育的层次、科类和形式三个亚结构为核心，共分为五个部分展开论述。首先，在本论文的绪论中提出了本论文研究的目的与意义；同时界定了本论文的主要研究对象；综述了与本论文相关的研究成果；介绍了本论文的具体研究思路、研究方法。在文章的第二部分，通过前人的理论研究，结合自己对研究生教育结构的理解，提出几点在理论上的初步认识与思考；本文的第三部分和第四部分是本研究的重点，在第三部分“湖南研究生教育结构研究”中，通过对大量资料和数据的搜集、整理、比较、分析，运用数理统计和图表分析相结合的方法，对湖南省研究生教育结构中的层次结构、形式结构、科类结构的现状进行深入的分析研究；第四部分是在上一部分对我省研究生教育结构的分析的基础上，提出了湖南省研究生教育在层次、科类和形式结构中存在的问题，并针对湖南研究生教育结构如何促进区域经济社会的发展提出了研究对策；最后，在结语部分对湖南研究生教育结构进行了展望。