当前互联网技术和信息技术变革的迅猛发展,成为创业活动的有力推动力。根据GEM2019相关数据显示,机会型创业是近年来我国开展创业活动的主要动机。但不同于美国等国家,我国创业活动存在机会识别率高,机会开发利用率低的现实问题。因此,如何促进我国创业者成功开发利用创业机会具有重要的现实意义。此外,创业机会一直受到创业领域的重点关注,然而现有研究大都探索创业机会的识别问题而非创业机会的开发,且现有的研究虽然已经从机会属性、创业者特质、创业资源、网络关系方面探索了前因,但对创业机会开发内在作用机理的探索仍有待完善,因此研究创业机会开发的内在机理具有重要理论的意义。大多创业活动会受到资源短缺的限制,创业拼凑理论认为,利用“手边”资源来“将就”积极应对新问题或开发机会,是保障开发创业机会的有效方式。基于此,本研究致力于从创业拼凑视角出发,探究有利于开发创业机会的路径。本研究主要考察了以下问题:第一,创业者实施创业拼凑是否有助于开发创业机会?第二,在创业者运用创业拼凑开发创业机会的路径中,是否存在其他因素对这一路径产生作用?第三,环境动态性是如何影响这一机制的?为解析这些问题,本研究在梳理相关文献的基础上,基于创业拼凑理论、创业学习理论、创业机会开发理论、环境动态性理论以及创业过程理论,本研究构建了创业拼凑通过中介变量创业学习作用于创业机会开发的作用路径,并以环境动态性为调节变量的理论模型。探讨了创业拼凑、创业学习、创业机会开发和环境动态性之间的关系。通过问卷调查法收集数据,并借助于分析工具AMOS和SPSS进行实证分析,对本文的理论模型进行了检验。本研究结论如下:第一,创业拼凑对创业机会开发、创新型机会开发、均衡型机会开发都存在积极的影响。创业拼凑作为一种柔性的资源战略对创业者开展创业活动具有重要作用。面对资源困境,创业者实施拼凑手段开发创业机会时,不仅能够及时响应出创业信息的变化,积极快速组合资源以解决新问题,增加开发创业机会的几率,也能够通过以较低的成本整合出各种创业资源开发创业机会,形成自己的竞争优势,大大增加开发机会的效率。第二,创业学习在创业拼凑与创业机会开发、创新型机会开发和均衡型机会开发之间具有中介作用。一方面,创业者进行创业拼凑活动,有助于创业者获取和积累新的经验知识,进行反事实思维思考进而提高创业学习能力,增加创业知识和技能。另一方面,创业者通过学习所积累的创业知识和技能提升创业能力,有助于顺利开发创业机会。第三,创业环境动态性对创业学习与创新型机会开发之间和均衡型机会开发之间关系都起正向的调节作用。环境的动态性变化,对创业者的综合素质也提出了更高的要求。在不确定性高的环境中,创业者越需要通过学习获取和理解更多新知识,对环境中信息了解更清楚,越能够促进创业机会开发。