音乐作为中学美育教育与素质教育的重要课程，也在这个教育改革大潮的带动下，不断走向深入。在中学音乐课程中，随着民族音乐理念在中学音乐课程中的不断强化，仅靠现在中学音乐教本中民族音乐课程的有限内容是远远不够的，因此，作者作为临沂大学音乐学院的一位音乐教师，有责任为我们临沂地区的中学音乐课程的建设作出努力，以此，作者在临沂地区选择了几所中学，进行了以山东民歌为主要内容的校本音乐课程开发建设与实验，以此作为对现有中学音乐教学用书民族音乐课程内容的重要补充。　　山东民歌，作为本地域乡土音乐文化中的一个重要组成部分，多少年来就备受大家的喜爱，在广大的人民群众当中有着非常广泛的传播基础。山东临沂由于地处沂蒙山区一带，有着更多更好的优秀民歌。同时，也更有必要让这里的孩子们来进一步加深对自己家乡优秀传统音乐文化的学习与理解，喜爱与传承。因此，我们就是围绕着这样一个基本理念，同他们各自学校的音乐老师一起对本地乡土音乐文化课程的开发与建设，教学与实验。在这个过程中进行了诸多教学内容、教学方式、教学理念等方面的探索，此文就是我在乡土音乐文化校本课程年开发试验过程中的实践过程和实践感受。虽然说课程的开发与试验还在进行过程中，但这一段过程已经给了太多的感受与启发。作为一个从事音乐教育的大学老师有责任做好对这一乡土音乐课程的开发与总结，以期待让有更多的音乐教师来关心我们的中学音乐课程的改革与建设，将自己家乡优秀的民族音乐文化得到永久传承。