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民间借贷纠纷案件法律适用研究——以贵州省榕江县法院审理民间借贷案件为视角
【出 处】
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西南政法大学
【发表日期】
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2016年09期
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慢性荨麻疹病因不明,病程缠绵难愈,中医认为多因机体禀赋特异、卫外不固,致使风邪乘气血之虚袭于肌表,怫郁于皮毛血脉之中,内不得清、外不得散,从而搏结成疹。王道坤教授倡导"血荣则风灭"理论,善从"风血相关"论治荨麻疹,重视辨体质与辨证相结合,在临床上治疗慢性荨麻疹等棘手病症,效果显著。
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目的探讨呼吸内科抗菌药物选择及临床合理应用效果,为临床合理用药提供依据。方法选择2018年1月—2019年12月北京市石景山医院收治的123例呼吸内科患者作为研究对象,统计其抗菌药物使用情况,同时取患者痰标本,进行痰培养并进行菌种鉴定以及体外药物敏感性测定,分析临床合理用药情况。结果 123例患者中122例使用抗菌药,应用率为99.17%,常见抗菌药为左氧氟沙星、莫西沙星、舒巴坦钠/头孢哌酮等;1
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冯宪章教授认为,慢性荨麻疹初期发病以实证为主,病因主要为风、寒、热、痰、湿、瘀;后期则以虚证为主,需扶正祛邪。风邪兼夹寒邪、热邪则成风寒证、风热证;湿邪为病,易与热邪合而为湿热蕴结,病久脾胃损伤,脾虚湿停,湿热内生,日久灼津炼痰。冯教授以此为据,确立了"宣肺散寒,祛风止痒""清热透表,疏风止痒""平肝熄风,疏肝解郁"等治法。同时,冯教授强调在遣方用药时应注重因人、因时、因地制宜;并根据疾病特点,主
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文化具有传承性,教育也具有传承的意义。家庭是学生的第一个学习场所,父母是学生的第一任教师,家庭教育关系到学生的终身发展。如何做到将家庭教育与中华优秀传统文化有机结合呢?为庆祝"六一",学生需要排演节目。一年级的教师们集思广益后决定,由全体学生吟诵《三字经》。《三字经》是中国的传统启蒙教材,学生们在语文课文上已经学习了一小段内容,因此,学生积极性很高。
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基于资源保存理论,通过201名员工及其直接上级的配对样本,探讨了中国组织背景下员工情绪耗竭对其促进性建言与抑制性建言的非线性影响及其边界条件。研究结果表明,情绪耗竭对促进性建言与抑制性建言有显著的U型影响。与抑制性建言相比,情绪耗竭对促进型建言的U型影响更明显。内在动机显著调节了情绪耗竭对促进性建言的U型影响,对于低内在动机的员工而言,情绪耗竭对促进性建言的U型影响更明显。
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