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文化是民族和国家的灵魂,为个人成长、民族凝聚、社会发展、国家建设提供精神支持和不竭动力。文化自信是一个民族、国家、政党对自身文化价值的充分肯定、积极践行,并持有对文化生命力的坚定信心。文化自信是对内延续中华精神命脉、对外理性吸收文化精华、面向未来开拓创新的先决条件。当前我国正处于全面建成小康社会的关键时期,但新时代面对全球化的经济摩擦和文化冲突,迫切需要作为社会主义建设接班人的大学生积极促进中华文化传扬与创新,肩负起民族复兴和国家富强的历史重任。因此,加强新时代大学生文化自信建设的研究具有十分重要的理论价值和现实意义。
绪论,阐明了论文研究背景、意义、现状以及思路与方法,第二章对文化、文化自信、大学生文化自信进行了概念界定,分别阐述了它们的功能、特征及其重要性,并从马克思主义文化理论、毛泽东文化理论到邓小平文化理论依次梳理了新时代大学生文化自信的理论渊源,从经济发展、从严治党、文化繁荣的三方面总结了新时代大学生文化自信的现实基础,为文后的研究提供了理论与方法论指导;第三章,依据新时代大学生文化建设的目标,根据大学生文化自信现状的问卷调查,总结出对内认同、对外包容、实践意愿高涨的积极表现,但部分大学生文化认知不足、文化践行欠佳、文化安全意识淡薄、文化创新能力不足的消极表现;第四章,从学生因素、教师因素、学校环境、社会环境、网络环境五个方面进行了大学生文化自信缺失原因分析,第五章在新时代文化建设的原则指导下针对以上五个方面提出大学生文化自信建设的具体路径。
绪论,阐明了论文研究背景、意义、现状以及思路与方法,第二章对文化、文化自信、大学生文化自信进行了概念界定,分别阐述了它们的功能、特征及其重要性,并从马克思主义文化理论、毛泽东文化理论到邓小平文化理论依次梳理了新时代大学生文化自信的理论渊源,从经济发展、从严治党、文化繁荣的三方面总结了新时代大学生文化自信的现实基础,为文后的研究提供了理论与方法论指导;第三章,依据新时代大学生文化建设的目标,根据大学生文化自信现状的问卷调查,总结出对内认同、对外包容、实践意愿高涨的积极表现,但部分大学生文化认知不足、文化践行欠佳、文化安全意识淡薄、文化创新能力不足的消极表现;第四章,从学生因素、教师因素、学校环境、社会环境、网络环境五个方面进行了大学生文化自信缺失原因分析,第五章在新时代文化建设的原则指导下针对以上五个方面提出大学生文化自信建设的具体路径。