随着社会科技、经济的高速发展,人在工作中需要具备越来越多的专业知识构架及多种技能,这些专业知识及技能一部分来自于实际工作中的经验的积累,更有一部分是来自学校继续教育体系中理论知识的学习。由此可见,再学习、再就业已成为社会发展及对人才要求的一种常态,这种常态为高等学校继续教育提出新的改革需求。高等继续教育是构建终身教育体系、建设学习型社会发展的重要载体,继续教育已经是我国高等教育事业的重要组成部分,尤其在社会的飞速发展的今天,人只有通过学习,不断提升自身的综合能力和素质,才能更好的适应满足社会各行各业对不同专业人才的使用需求。本文主要根据河北省高职院校继续教育发展进行分析,阐述了河北省高职院校继续教育发展面对的问题及相应解决对策。本文共分为五分部分,第一部分主要介绍了论文研究的背景、意义,研究综述、概念界定、研究思路与方法等。第二部分主要对河北省高职院校继续教育的发展历程进行了概述,分为初始阶段、发展阶段和转型阶段。阐述了基本的继续教育管理理论,表明了河北省高职院校继续教育的发展现状,明确加强高职院校继续教育发展的必要性。第三部分在京津冀协同发展战略、经济转型和产业升级、大众创业万众创新、人才强国和学习型社会几大热门背景下,主要阐述了河北省高职院校继续教育发展中所面临的机遇和挑战,第四部分主要是讲述了河北省高职院校继续教育发展中存在的问题,包括办学定位不清、忽视非学历教育、教学内容同质、教学管理落后、经费投入不足等等。最后一部分主要是根据河北省高职院校继续教育发展中的问题,并结合京津冀协同发展等背景提出了针对性的建议与措施。