随着21世纪科学技术的日益发展和普及,以互联网、手机为主体的新媒体在大学生群体中广泛使用,这无疑会对大学生的政治信仰产生一定程度的影响,进而影响到高校政治信仰教育,不仅给大学生政治信仰教育带来难得的机遇,也给其带来巨大的挑战。因此,对新媒体环境下大学生政治信仰教育进行分析研究,探索新形势下加强大学生政治信仰教育的有效途径成为高校的一项艰巨任务,也成为当下最重要的研究课题之一。此课题的研究对如何抓住新媒体带来的机遇、应对新媒体带来的挑战、占领政治信仰教育的新媒体阵地以及提高政治信仰教育实效性具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文以新媒体环境为背景,通过查阅大量相关文献,总结了国内外学界的研究现状和成果,并对其作简要评述,得出了在新媒体环境下进行大学生政治信仰教育具有重要的意义。文章首先从新媒体、政治信仰的相关概念的界定入手,总结出新媒体及政治信仰各自的特征,由此得出新媒体环境下大学生政治信仰教育的内涵及特征,以此促进我们对新媒体环境下大学生政治信仰教育的深层次认识。其次,深入分析了马克思关于人与社会环境关系、列宁关于强化社会主义意识形态教育、经典作家关于政治信仰的相关理论以及新媒体环境下大学生政治信仰教育的必要性,既为研究新媒体视域下的大学生政治信仰教育提供了重要的理论支撑,也使高校认识到政治信仰教育的紧迫性。再次,对新媒体环境下大学生政治信仰教育面临的机遇和挑战这一现状加以分析,从而使高校能够抓住新媒体给大学生政治信仰教育带来的机遇并积极应对其带来的挑战。接下来,在现状以及必要性研究的基础上,提出新媒体环境下加强大学生政治信仰教育的对策。本文从构建教育科学体系、加强教育主体性建设以及优化新媒体环境三大方面提出可行性措施,以增强新媒体环境下大学生政治信仰教育的实效性。最后,文章通过总结,得出了将新媒体与大学生政治信仰教育相结合,并有效运用新媒体这一技术载体来加强大学生政治信仰教育是当前重要而紧迫的任务。